语调研究
1 张可欣 于 珏 从书面歧义加工看语音意识与内隐韵律的关联机制
2 王海波 维吾尔语句末/hɛ/的语用功能及边界调分析
3 敖 敏 达胡白乙拉 蒙古语焦点重音的音高编码机制
声调研究
4 刘 迎 张 巍 邹平方言入声变异声学与感知实验研究
5 张小砚 李爱军 李智强 太丰方言青年发音人右重双音节韵律词连读变调模式
儿童语音发展研究
6 时秀娟 陈禹风 普通话儿童塞音的空气动力学特性
7 钱有用 尹玉霞 儿童咿呀学语期音系发展：争议与反思
二语语音研究
8 王莹莹 王 朕 王 玮 俄罗斯学生汉语元音/i、ɿ、ʅ、y/习得的实验研究
法庭语音学研究
9 Isolde Wagner, Dagmar Boss, Vincent Hughes, Timur Svirava, Ivan Siparov, Miriam Rolfes 原著 曹洪林 姜玮丽 译 李敬阳 校 欧洲法庭科学联盟说话人鉴定方法的实践指南
研究综述·书评
10 赵 娴 申 林 基于“艺术嗓音”的职业用嗓技术发展研究综述
11 张维佳 汉语语音研究的问题导向——读曹文等的《语音及语音习得研究》
2024年7月22日至23日，由中国社会科学院语言学重点实验室和中国社会科学院语言研究所语音研究室主办、昆明学院人文学院承办的第四届语调类型学研讨会在昆明成功举办。来自中国社会科学院、北京师范大学、天津大学、南开大学、北京理工大学、华东师范大学、暨南大学、北京语言大学等高等院校和研究机构的数十名专家学者和优秀青年学生齐聚一堂，共同探讨语调类型学及相关研究领域的前沿问题。
22日上午8:30，第四届语调类型学研讨会正式开幕。开幕式由昆明学院人文学院院长阳正伟教授主持，昆明学院党委副书记王文成教授和中国社会科学院语言研究所副所长、纪委书记李爱军研究员分别就中国社会科学院语言研究所和昆明学院的历史渊源、语音科学的发展方向以及新时代人文学科发展转型等内容发表了主题致辞。
本次会议一共组织了22场学术报告，报告内容涉及语调类型学研究中的数据资源建设、理论构建、语调声学特征、语调感知特性、声调与语调的互动关系、语调范畴量化分析与描写等诸多前沿研究内容。
会议开端，中国社会科学院语言研究所李爱军研究员首先对“语调类型学研究”项目的进展情况进行了报告，着重介绍了汉语各方言点及民族语的语调研究组织情况和主要进展，并高屋建瓴地对词汇韵律和语调（焦点重音、边界调）之间的关系进行了分析探讨。
有关语调声学特征的研究是本次会议的一大焦点。其中，暨南大学王茂林教授的《广东新会粤语语句音高时长焦点效应研究》、北京理工大学王蓓副教授的《汉语方言中焦点后音高压缩（PFC）的分布及传承》、北京师范大学曹梦雪副教授的《从类型学视角看语调优先的汉语方言》、北京第二外国语学院讲师朱玉柱博士的《武陟方言焦点句语调及其音高模式》、北京师范大学郑杰文同学的《基于广义相加混合模型的昌黎城关方言语调研究》、天津大学胡逸颖同学的 Acoustic Realization of Metrical Prominence across Chinese Dialects 、天津大学耿天琪同学的 Form and Function in Prosodic Representation: In the Case of ‘ma’ in Tianjin Mandarin 主要关注了汉语普通话及方言、民族语言中不同语调特征的声学表现。内蒙古大学敖敏副研究员的《情感语音感知的跨语言差异分析》和天津大学李亭颖同学的 Acoustic Features of Emotional Intonation in Tianjin Mandarin 还从产出和感知的角度对民族语言和方言的情感语调进行了考察。
此外，声调、连读变调与语调之间的复杂关系也是本次会议的另一大重点关注对象。其中，北京语言大学张劲松研究员的《连上变调的信息机制研究》对普通话上上连读机制进行了研究；华东师范大学凌锋副教授的《声调音高聚合图绘制方法再讨论》讨论了声调音高聚合图绘制的新方法，提出了创新的声调处理方案。南开大学梁磊副教授的《天津方言阴平调共时变异的产出与感知研究》、安徽大学唐志强副教授的《合肥方言声调系统的共时差异及微历时演变》从不同年龄段角度出发对汉语方言天津话和合肥话的声调差异进行了考察。中国社会科学院语言研究所博士后黄靖雯博士的《上海方言焦点韵律研究》、天津大学郭纪唯同学的 The Interaction between Tone and Intonation: A Case Study of the Prosodic Encoding of Declarative and Interrogative Moods in Tianjin Dialect 主要关注了方言中声调、连读变调和语调之间的互动关系问题。天津大学李志杰同学的 Acoustic Representation and Realization of Different Subcategories of Weak Elements: In the Case of Tianjin Mandarin 、北京第二外国语学院黄思懿同学的《闽语福州话两字调实验研究》、天津大学鲁思琪同学的 Syntactic Structure on the Directionality of Trisyllabic Tone Sandhi in Tianjin Chinese 则从轻声和连读变调角度对天津话和福州话进行了介绍。
此外，对民族语声调语调现象和民族地区民族共同语韵律表现的关注是本次会议的一大亮点。昆明学院卿雪华副教授的《布朗语拉瓦话音系调查》以及内蒙古大学给力本同学的《蒙古语疑问句的语调产出特征分析》分别介绍了布朗语和蒙古语中的声调语调现象，中国社会科学院大学刘嘉伟同学的《维吾尔族农牧民普通话声调产出匹配度研究》还对新疆维吾尔族群众习得普通话声调的情况进行了调查和研究。
本次研讨会学者们报告的主题丰富、内容前沿、方法多样，不仅反映了国内语音学界在语调研究方面发展的最新动态，展现了国内语调研究领域的新视角和新方法。本次学术研讨会讨论氛围浓厚，学者之间交流充分，特别是资深学者积极提供建议，为推动青年学者进一步做好相关研究工作发挥了重要作用。
23日中午，中国社会科学院语言研究所语音研究室李倩副研究员在闭幕总结中高度评价了本次研讨会的报告内容和学术水平，并代表中国社会科学院语言学重点实验室、中国社会科学院语言研究所语音研究室向承办此次会议的昆明学院领导以及人文学院师生为此会议付出的辛劳表示衷心的感谢。
本次研讨会不仅是一场学术交流的盛会，更是思想碰撞和知识融合的舞台，点燃了青年学者们的智慧火花，激发了大家对学术探索的热情。在这样的环境中，与会者之间的深入交流和紧密合作得到了促进，共同为中国语音学的进步和发展注入了新的活力，推动了语调类型学研究向更深层次和更高质量的方向发展。
汉语作为第二语言的语音研究
1 邓丹 谭坤明 母语背景对二语学习者汉语轻声感知的影响研究
2 郝翠雪 吕明 泰国学生汉语中介语一级元音系统建构发展实验研究
3 YANG Jie A PERCEPTUAL STUDY ON MANDARIN TONES BY NATIVE KAM SPEAKERS IN RONGJIANG
外语习得与教学研究
4 殷治纲 国内关于中国英语学习者的二语韵律研究综述
5 智娜 基于可视化方法的英语语调教学
儿童语音获得研究
6 时秀娟 陈禹风 汉语普通话儿童响音声母感知实验研究
7 高军 普通话学前儿童塞音和塞擦音的习得
语音本体研究
8 王萍 刘冰欣 洪媛媛 词汇韵律单位制约下的疑问语气表达研究——基于汉语、日语是非问句的韵律比较
9 孙彬彬 冯卉 天津方言语音与音系研究综述
10 韩欣然 时秀娟 马文 河南孟津方言尖团音的声学实验研究
11 马雅雯 宋益丹 短调与嘎裂发声：淮安话入声演化新特征
语音识别研究
12 张金光 孔江平 基于wav2vec2的普通话音素识别分析
13 FANG Qiang COMPARISON OF EMA-SYNCHRONIZED AND STAND-ALONE SPEECH BASED ON SPEECH RECOGNITION
书评
14 王瑞 曹文 汉语韵律教学内容与方法的创新——评《好听的汉语》
普通话、汉语方言及中国境内少数民族语言
1 熊子瑜 潜山市油坝话声调系统研究
2 马晨璐 史濛辉 陶寰 吴语平湖方言“送气分调”现象的语音实现
3 HUANG Jingwen, LI Aijun, LI Zhiqiang AN EXPERIMENTAL STUDY OF TONES AND DISYLLABIC TONE SANDHI IN SHANGHAI CHINESE
4 金健 刘雅文 新会会城方言三个降调和两个升调的感知研究
5 刘新中 陆晨 李旭 史长征 普通话舌尖元音主要特征及其决定因素
6 兰庆军 东山布努语基础元音格局
7 LI Mingxing THE TYPOLOGY OF NASAL ONSETS ACROSS CHINESE DIALECTS
8 HUANG Yishan OBSTRUENT CODAS IN ZHANGZHOU: CONTEXTUAL SENSITIVITY AND INTERRELATED EFFECTS
儿童语言习得
9 余千禧 沈娅南 王丽燕 汤平 人工耳蜗儿童汉语声调的习得——植入年龄和听觉经验的影响
10 阎锦婷 王雪 陈飞 狐独证儿童普通话语音的听觉检验
二语习得
11 徐亮 杨巍 英语学习者擦音—元音协同发音中的声学线索和感知研究
12 NG I Maan Stephanie, LI Mingxing, TSANG Yoyo Pui Yiu THE INFLUENCE OF PHONOTACTICS ON CANTONESE-ENGLISH BILINGUALS’ PERCEPTION OF SOUND SEQUENCES
语篇认知加工
13 罗颖艺 因果表达的语序加工：跨语言证据
第十五届中国语音学学术会议暨语音学前沿国际论坛于2023年7月7日至10日在美丽的南方科技大学校园内召开。本次会议由中国语言学会语音学分会主办，由南方科技大学人文科学中心承办。
大会开幕式上，南方科技大学人文社会科学学院院长陈跃红教授、中国语言学会语音学分会主任委员孔江平教授分别致辞，南方科技大学人文科学中心李蓝教授代表会务组作会议筹办情况说明。开幕式由中国社会科学院语言研究所贾媛研究员主持。
本次会议是中国语言学会语音学分会在新冠疫情之后第一次举办的全国性学术会议，得到了学界同行的热烈响应。会议一共收到投稿388篇，其中全文投稿116篇。由于筛选以及报告人无法参会等原因，会议最终收录295篇报告（含8篇大会报告），共有346人注册参会，其中有150位老师，196位学生。
经会务组沟通协调，本次会议荣幸地邀请到孔江平、李爱军、马秋武、袁家宏、陈霏、洪青阳、王英利、李蓝等8位知名学者以大会报告的方式来介绍他们的最新研究成果，具体报告内容如下：
孔江平（北京大学中文系教授） ：语音感知研究的理论与方法
马秋武（北京语言大学教授）：语音的“音”与音系的“音”
李爱军（中国社会科学院语言研究所研究员）：普通话儿童的后续叠加边界调
袁家宏（中国科学技术大学教授）：基于深度学习的语音学研究
陈霏（南方科技大学教授）：听损儿童的汉语声调感知
洪青阳（厦门大学副教授）：多语种语音识别技术及其应用
王英利（广东省公安厅教授级高工）：声纹鉴定技术的新思路与新方法
李蓝（南方科技大学讲习教授）：大型警用方言语音数据库设计中的一些问题
本次会议一共安排了12个并行的分会场，分组宣读了287篇研究成果，内容丰富而精彩，涵盖了语音学研究的方方面面，如元音、辅音、声调、连读变调、发声态、语调、韵律节奏、音系、语言接触和语音演变等，还有大量报告涉及到语言学习、语言健康、司法语音、语音技术等方面内容。参与各分组会议主持工作的专家学者有：白音门德、曹洪林、曹梦雪、曹文、陈飞、陈霏、陈玉东、邓丹、丁红卫、董理、冯卉、郭嘉、哈斯其木格、侯兴泉、侯云红、贾媛、金俊淑、孔慧芳、李爱军、李明兴、梁磊、凌锋、刘文、刘晓峦、刘新中、柳雪飞、吕士良、马俊周、梅丽、莫碧琪、秦鹏、秦祖宣、时秀娟、史濛辉、宋益丹、孙锐欣、孙顺、唐七元、唐颖、唐志强、汪高武、王虹、王茂林、王萍、王婷、王巍、王艳红、王英利、魏建国、温宝莹、吴静、吴君如、吴西愉、吴艳芬、夏俐萍、夏宁满、熊子瑜、许小颖、杨俊杰、杨林、杨雨箫、姚云、于珏、袁家宏、翟红华、张昊、张劲松、赵彬、赵永刚、郑梅、周晓凤。
此外，本次会议还精心组织了一个重大项目专场，邀请到党建武教授（鹏程国家实验室）、孔江平教授（北京大学）、丁红卫教授（上海交通大学）、魏建国教授（天津大学）、陆烁教授（深圳大学）、洪青阳副教授（厦门大学）等学者以座谈方式分享了他们在申报各类重大项目时的经验和方法。重大项目专场由北京语言大学曹文教授主持。
大会闭幕式上，熊子瑜研究员代表中国语言学会语音学分会对本次会议进行了简要总结，对会议承办方南方科技大学人文科学中心以及会务组人员表达了诚挚的感谢，并宣布下一届年会将由北京大学中文系承办。北京大学中文系吴西愉副教授向与会代表介绍了北京大学语言学实验室的建设情况，并向学界同行发出了热情邀请，期待2025年与大家一起相聚在美丽的北大校园。
儿童语言、语音获得与认知研讨会由中国社会科学院语言研究所语音研究室发起并主办，旨在促进国内相关单位和科研人员在儿童语言获得、语音获得与认知发展等领域的学术交流。
此次研讨会于2023年7月6日在广东省深圳市南方科技大学举行，并由南方科技大学人文科学中心承办。
此次研讨会汇聚了来自多个领域的专家学者和硕博士研究生。在会议上，他们分享了最新的研究成果，共同探讨了儿童语言获得、语音获得与认知发展研究领域的热点和挑战，充分交流了经验和见解。
会议开幕式由中国社会科学院语言研究所语音研究室主任熊子瑜研究员主持。在开幕式上，中国社会科学院语言研究所副所长李爱军研究员致欢迎词，并由熊子瑜研究员介绍特邀嘉宾。此次会议分为语音与认知分会场和语法与认知分会场。每个分会场报告由特邀报告和投稿报告组成。
语音与认知分会场的特邀报告包括：北京师范大学国际中文教育学院徐彩华教授的《面向国际中文教育的少儿汉语拼音学习数据库的建立》。中国社会科学院语言研究所李爱军研究员的《普通话儿童语音习得与认知发展研究》。香港中文大学语言学及现代语言系葛淳宇博士后报告的莫碧琪教授领导的研究团队的研究成果《How do children acquire complex tone sandhi? Novel approaches in production and perception》（儿童如何获得复杂连读变调：产出与感知的新方法）。上海交通大学外国语学院丁红卫教授的《多模态手势训练提高人工耳蜗儿童的普通话声调感知能力》。南开大学汉语言文化学院温宝莹教授的《普通话儿童声调感知的精细化发展》。湖南大学外国语学院陈飞教授的《对儿向语的听觉神经反应有望成为自闭症儿童的早期生物标记》。南京理工大学外国语学院李善鹏助理教授的《人工耳蜗儿童对汉语声调的习得》。同济大学外国语学院于珏副教授的《汉语人工耳蜗植入儿童音高事件感知特点研究》。山东大学外国语学院时秀娟教授报告的他们研究团队的《腭裂术后儿童普通话基础元音感知研究》。北京语言大学心理学院陈傲副教授的《儿童和成人非词复诵任务的影响因素及临床价值》。中国社会科学院语言研究所高军副研究员的《1.5至6岁普通话儿童发音测试（北京地区）》。
语法与认知分会场的特邀报告包括：苏州大学外国语学院杨彩梅教授的《Syntax-pragmatics interface in a child’s path: A study of 3- to 11-year-olds’ production of Mandarin recursive relative clauses》（儿童发展中的句法语用接口：3至11岁汉语儿童递归性关系从句产出实验研究）。广东外语外贸大学英语语言文化学院何晓炜教授的《SLI儿童与HFA-LI儿童语法能力对比研究》。浙江大学外国语学院周鹏教授的《学龄前普通话典型儿童和孤独症儿童的语言加工》。南京师范大学文学院梁丹丹教授的《4~6岁高功能自闭症儿童方位指示代词的发展》。首都师范大学文学院张云秋教授报告他们研究团队的《普通话儿童初始意图性沟通中的语调词》。安徽师范大学文学院饶宏泉副教授的《儿童语用发展的系统研究构想》。上海科技大学生物医学工程学院张寒研究员的《0-6岁婴幼儿脑发育和脑图谱技术》。复旦大学现代语言学研究院徐坤宇副研究员的《1-2岁婴幼儿词汇语义习得研究》。
投稿的报告涉及的研究领域包括：言语产出方面：民族地区双语儿童的普通话声调、焦点、语调的习得；腭裂汉语儿童的语音产出；普通话儿童塞音空气动力学研究；人工耳蜗植入儿童的普通话元音产出。言语感知方面：粤方言婴幼儿对声调范畴的感知发展；影响粤方言儿童声调感知的因素；普通话儿童对元音的感知；高变性语音训练对人工耳蜗植入儿童的声调范畴感知的影响。其他方面还涉及粤方言儿向语的语音特征的研究。语法发展方面：语序的习得、句式（关系从句、被字句）习得、语义习得。其他方面还涉及儿童的二语习得。
此次研讨会上报告的研究方法既有采用语料库分析对儿童语言发展的描述性研究，也有通过心理行为实验、眼动或脑电实验进行的实证性研究。对儿童语料的分析，学界尝试从互动语言学角度进行分析和解释。
研究者们关注的特殊儿童包括：听障儿童、自闭症儿童、腭裂儿童、发展性阅读障碍儿童、书写障碍儿童。
这次研讨会旨在为学界搭建一个沟通平台，并希望相关研究团队能把儿童语言、语音获得与认知研讨会继续举办下去，共同促进中国儿童语言获得与认知发展研究的蓬勃发展。
8月15-17日，由中国社会科学院语言研究所语音研究室主办、中国社会科学院语言研究所语音研究室和内蒙古大学蒙古国研究中心共同承办的“语调类型学研讨会”在内蒙古大学举行。来自中国社会科学院语言研究所、中国社会科学院人类学与民族学研究所、北京语言大学、内蒙古大学、北京师范大学、天津大学等高校和科研院所的30余位师生围绕语调类型学问题进行了深入研讨。
会议开幕式由内蒙古大学蒙古学学院的敖敏副研究员主持，内蒙古大学蒙古国研究中心主任白音门德教授简要介绍了内蒙古大学蒙古国研究中心和内蒙古大学实验语音学团队的发展历程。白音门德教授认为“语调类型学”这一主题具有非常好的学术前瞻性。目前，大部分人，尤其是老一辈语言学家都习惯以达尔文进化论为科学背景的语系、语族的分类。这种研究虽然取得了很多成就，但如今遇到了很多困境。如阿尔泰语系语言的有关系的词汇是同源词还是借词等诸多语言学问题至今尚未解决。然而类型学理论认为没有同源关系的语言之间也有类型上的相同之处。这一问题涉及到人类认知模式。中国的语言资源非常丰富，类型也众多，我们完全有条件、有能力利用丰富资源提出新的类型、新的理论、新的方法，为人类的语言学殿堂添加我们中国的新篇章。
中国社会科学院语言研究所副所长李爱军研究员指出内蒙古大学在民族语言研究方面有着深厚的研究基础，特别是在蒙古语实验语音学方向有高水平的研究团队。这次的“语调类型学研讨会”是以中宣部文化名家暨“四个一批”人才项目和中国社会科学院创新工程项目为依托的第三次研讨会，由内蒙古大学蒙古国研究中心承办，更有助于大家从跨语言和跨方言角度，深化对民族语语调的认识，在数据、方法和理论等方面，拓展语调类型学研究的广度和深度，推动形成新的研究理论和方法。
会议报告共分为4个阶段，分别由天津大学冯卉副教授、中国社会科学院人类学与民族学研究所王海波副研究员、北京师范大学曹梦雪副教授和语言大学朱玉柱博士主持，由北京语言大学张劲松教授和曹文教授、中国社会科学院语言研究所胡方研究员和贾媛研究员点评。学者们围绕“语调类型学”这一主题，分享自己的最新研究成果，并进行了深入的讨论交流。报告内容主要涉及到了以下四个方面。
第一、语调相关声学数据的处理方法探索。熊子瑜研究员的报告“音高数据的规整与调值分析”介绍了汉语声调音高数据的分析方法和相关脚本程序，这套脚本程序可用于辅助分析连读变调问题，也可用于分析焦点重音环境下的调值表现。张劲松教授的报告“声调的功能负载研究”以量化的方式重点关注声调信息传递的影响，介绍了基于文本—拼音互信息熵模型所评估的声调重要性研究。
第二、方言声调研究。朱玉珠等人的“福州话单字调实验研究”介绍了闽语福州话单字调系统的语音表现。张小砚的“太丰方言单双音节调长模式”一文认为，调长是舒声和入声之间一大重要区别特征，但调长在太丰方言声调系统中的作用远不止如此。进入双音节韵律词，调长成为区分轻重节律最显赫的因素。太丰方言双音节韵律词有着左轻右重的韵律结构，这一轻重模式主要且首先由调长在连调前后音节的分布不均承载。这类报告还包括刘嘉伟的“非声调语言母语者习得汉语普通话的声调类型产出研究—以维吾尔语母语者为例”。
第三、声调语调的互动关系研究。李爱军研究员的报告“从语调看字调变体”认为考察声调的语音特性，必须同时考察其在多音节字组或者语流中的变化情况，考察发音人之间的差异，从而从多个维度确定单字调的各种声调变体。曹梦雪等人的“昌黎城关方言陈述句、疑问句的句末韵律特征研究”一文观察声调边界目标与语调边界目标之间的互动。研究发现，昌黎城关方言的声调、语调和焦点通过音高目标的形式综合调节句子的音高走势和起伏，三者间相互协调，而语调起主导作用。这类报告还有孙彬彬等人的“天津方言焦点与疑问语气韵律编码研究”等。
第四、跨语言、跨方言之间的语调比较研究。曹文教授的报告“普通话和山苏彝语语调对比”的研究发现，虽普通话和山苏彝语虽同为声调语言，但山苏彝语的声调、语调协同、共生关系要比普通话简单。这类研究还报告王海波副研究员的“维吾尔语语气助词/叹词“hɛ”的功能及语调分析”、敖敏副研究员的“蒙古语歧义句声学产出和感知研究”、孙彬彬等人的“天津方言焦点与疑问语气韵律编码研究”、黄静雯等人的“An Experiment Study on Declarative and Interrogative Sentences in Shanghai Chinese”、郭纪唯等人的“句末语气词对陈述和疑问语气的韵律编码影响：—以天津方言为例”、李彤等人的“句法歧义句的韵律解歧：以天津方言为例”、柴丽玕的“蒙古语高兴和愤怒情感语句的声学特征分析”。
闭幕式环节，中国社会科学院语言研究所语音研究室主任熊子瑜研究员做了简短的会议总结，他指出通过研讨，发现了新问题、拓宽了新思路、探索了新方法，为下一步“语调类型学”项目保质保量完成，打下了扎实的基础。
综述
1 陈忠敏 实验音系学综述
2 李智强 普通话中的语音增强现象
3 刘岩 王有林 语音吸引力研究的声学参数及其影响因素
4 殷治纲 汉语节奏研究综述
韵律研究
5 TANG Enze, GONG Jie, GUAN Jingjing, DING Hongwei
NEUTRAL SPEECH PROSODY IMPOSES PERCEPTIVE ALTERATIONS ON SEMANTIC EMOTION: EVIDENCE FROM A LARGE-SCALE AFFECTIVE RATING EXPERIMENT
6 刘增慧 景佳 跨民族语背景双语者对汉语焦点韵律编码的感知研究
7 莱昂 曹文 龚语(Gungbe)双音节词中的声调变化
8 温宝莹 东韡妍 句中“连NP都VP”句式的韵律焦点分析
9 GUO Jia, CUI Sihan A CONTRASTIVE STUDY ON PHONETIC PROMINENCE BETWEEN MANDARIN CHINESE AND ENGLISH TRISYLLABIC WORDS
10 朱玉柱 李爱军 河南武陟方言两字调实验研究
音段研究
11 黄玮 冉启斌 从声学距离计算看汉语声韵母的特点
12 ZHANG Jialin, LI Mingxing THE TYPOLOGY OF VOICELESS FRICATIVES ACROSS CHINESE DIALECTS
13 唐安琪 JIMÉNEZ Jesús 四平方言中元音声学研究
14 赵春明 伊犁州厄鲁特蒙古语元音格局研究
应用研究
15 祁晶 吴西愉 杨洁 杜佳楣 自闭症儿童语音情感感知研究
16 黄荷婷 沈慕芬 王朕 王玮 俄语为母语的汉语学习者送气/不送气辅音的产出偏误研究
书评
17 杨玉芳 《人类语言的大脑之源》书评
2021级博士后「Postdoc」
个人简介「Profile」
简历「Curriculum Vitae」
研究项目「Research Projects」
论文发表「Recent Publications」
2021级博士后「Post Doctor」
个人简介「Profile」
中共党员，文学博士，研究兴趣为方言学、实验语音学。
博士后项目「Post Doctor Project」
| 2021.01— 至今 | 中国社会科学院语言研究所语音室 项目博士后 |
| 研究题目“河南武陟方言声调和语调实验研究” |
工作经历「Working Experience」
| 2018.07—至今 | 北京第二外国语学院文化与传播学院 讲师 |
教育经历「Education Experiences」
| 2013.09 — 2018.07 | 清华大学 中文系汉语言文字学（方言学） 文学博士 |
| 2010.09 — 2013.07 | 中央民族大学 少语系少数民族语言文学（壮侗） 文学硕士 |
| 2006.09 — 2010.07 | 许昌学院 文学院汉语言文学（师范） 文学学士 |
学术交流「Exchanging Experiences」
| 2016.01— 2017.01 | 澳大利亚 墨尔本大学亚洲学院 国家留基委博士生联培项目 |
论文发表「Publications」
博士「PhD」
邮箱「E-mail」caochong2013@126.com
简历「Curriculum Vitae」
研究项目「Research Projects」
近期发表「Recent Publications」
目录
中国社会科学论坛（2022年，语言学）经过三天线上研讨，于10月22日闭幕。中外26位特邀专家和46位对话嘉宾，围绕新时代语音学前沿问题，为我们带来了一场精彩的学术盛宴。
本次会议有三个重要特点：一是定位高端、面向国际。本场论坛邀请到26位主讲嘉宾作大会报告，其中海外学者占一半以上，而且来自多个不同的国家和地区，带来了最前沿的研究成果。二是强调学术、注重交流。每场报告除了主讲嘉宾之外，还专门安排2名对话嘉宾，形成了真正有效的讨论交流。三是立足前沿、面向时代。本次研讨会除了有语音学本体研究之外，还有关于言语障碍、心理治疗、汉语语音教学、语音技术，以及关于自闭症儿童和阿尔茨海默症人群的相关研究成果。这些研究关注社会和时代的现实需求，彰显了语音学研究在语言智能、语言教育和语言健康等领域的学术引领作用。
语言是文化的载体，更是见证人类发展历史的活化石，语音又是最自然的交流交际方式，这注定了语音学研究的交叉性和前沿性，也注定了语音学研究在新时代所担负的使命和责任。接下来，让我们一起回顾各场报告的内容和亮点。
多个报告从类型学角度出发，探索汉语对语音和音系理论的贡献，考察汉语方言、民族语言与其他语言的语音特征关系。比如，D. Robert LADD教授“韵律音系中的重音：对汉语的启示”，探讨了在节律音系学中如何看待声调语言和其他不同类型语言；Daniel HIRST教授使用自动节奏和旋律指标测量来进行跨语言的研究；Dafydd GIBBON教授提出调制理论方法，开展汉藏声调语言和其他语言的节奏对比。呼和研究员采用音段特征空间分布模式，提出一种度量语言远近关系的手段。李爱军研究员和李智强教授从跨方言角度探讨汉语边界调的音系和语音表现，分享了普通话儿童语言习得边界调与声调编解码的关系。
端木三教授从感知和产出两个方面研究了英语词重音模式；冯胜利教授认为汉语词重音既遵循普遍的抑扬/扬抑二律，又有自身独特的表现，同时还兼具语法别体的功能。莫碧琪教授从感知和产出两个方面，分析了苏州话声调和发声态的关系，给出了汉语从清浊对立到声调对立的共时表现研究范例。
言语产出方面，如何利用先进的设备开展发音机理的研究，改变我们以往一些固有的认知？Kiyoshi HONDA（本多清志）教授的研究给我们描绘了方向。在音段研究方面，刘新中教授对清响音的音系和语音特征进行了跨语言比较研究。李蕙心副教授以元音为例，讨论了声学、发音生理、感知和标音等因素之间的关系。
从言语感知与产出关系来看语音与语言的演变、演化，是这次论坛的一个亮点。党建武教授展示人类言语产出与人类进化、继承和变异的关系；陈忠敏教授提出音变是渐变的观点，解释言语交际在几代人之间连续性的、无障碍的传承。孔江平教授指出人类语言在演化过程中和音乐密不可分，并从实验语音学和认知角度提出了中国语言乐律的依字行腔率算法。
结合汉语特色的应用研究也有不少。连续话语中音高变化传达语言和副语言等多种功能，说话人如何利用音高变化来传达多层次的交际功能，以及听话人如何解码复杂的音高信息，陈轶亚教授带来了她最新的研究成果。石基琳教授以语流中阳平语音表现为例，提出了基于语音实现模型的量化算法，对研究汉语语流音变提供了很好的启示。王悦教授的研究整合了机器学习、数学建模和语言学方法，考察语音清晰度、多模态特征与普通话声调线索的关系。
情感表达和感知是人机交互中非常重要的信息。陶建华教授和李永伟博士利用信号处理和参数合成，深入探讨了情感语音的调音与发声机制及其与听觉感知之间的关联。顾文涛教授研究了“说话人特质对语音的声学与感知特性的影响”，考察了话者特征与话者情感状态的交互作用。
面向言语病理诊断和康复，是语音技术一个应用热点。李丹教授分享了他们在病理治疗的言语互动中，如何构建大规模数据库，并用深度学习模型辅助提高治疗效率；刘芳副教授则采用心理学和语音学等方法，探索了利用音乐来帮助自闭症儿童提高语言交流能力的路径。
认知智能技术的一个关键问题是知识表征。袁家宏教授以音位识别和阿尔茨海默症识别的研究为例，证实了结合语音知识表征的巨大潜力，为应用与基础研究的融合发展提供了一个范例。曹剑芬研究员以历史上有名的“Genie Wiley”案件为例，带来了关于言语产生与感知机制研究的思考，并指出语音研究要与认知心理、生物学结合，为智能语音技术提供理论支撑。
从语音习得和国际中文教育的角度研究汉语语音教学问题，一直是语音学的重要研究方向。曹文教授带来了汉语语调教学从理论到实战的经验分享，（廖敏）研究员基于她自己多年的国际中文教学经验，提出了一套韵律标注系统。
会议虽然结束了，但这次论坛的成果一定会产生积极影响，各位学者的学术洞见，让我们思考如何在新时代进一步做好语音学理论研究与应用研究的创新融合发展。
曹剑芬（1938—），女，中共党员，1938年出生于原江苏省常熟县（今属张家港市）。语言研究所研究员，专业方向和研究领域为语言学和现代语音学，先后从事方言调查、词典编撰和实验语音学基础理论研究及其在言语工程和语言教学等方面的应用研究。曾任中国社会科学院研究生院研究生导师、中国科学院心理研究所客座研究员、IBM中国研究中心语音部顾问等职。兼任中国语言学会语音学分会委员、中国声学学会语言听觉和音乐声学分会委员，中国中文信息学会语音信息处理专业委员会委员。
林茂灿（1934—），1934年11月出生于福建福清市千年古镇海口。语言研究所研究员、博士生导师。曾任中国社会科学院语言研究所学术委员会委员和副主任，中国社科院语言所语音室主任。1992年起，享受国务院“特殊待遇”。曾担任第八届、第九届全国政协委员，中国应用语言学会副会长，美国声学学会会员；曾任中科院声学所声声信息国家重点实验室专家、南京大学声学研究所兼职教授，2010年起担任江苏科技大学兼职教授。
吴宗济（1909.4.4-2010.7.30），字稚川，笔名齐鲁，籍贯浙江吴兴，生于山东济宁。农工民主党党员。中国现代语音学的奠基人之一，中国社会科学院荣誉学部委员。历任中央研究院历史语言研究所助理研究员、中国科学院语言研究所副研究员、中国社会科学院语言研究所研究员兼语音研究室主任、国际语音协会常设理事会理事、北京大学中国语言文学系兼职教授、中国语言学会理事及该会学术委员会委员。
1934年毕业于清华大学中国文学系，1935-1940年任中研院史语所助理研究员，1956-1977年，任中国科学院语言研究所副研究员。从1979年起，吴宗济任中国社会科学院语言研究所研究员兼语音研究室主任、研究所学术委员会委员、研究生院语音学导师。同年当选为国际语音科学会议常设理事会理事、《声学学报》编委。1980年起兼任北京大学中国语言文学教授。 1981年起，历任中国语言学会理事及学术委员会委员、中国声学学会语言与生理声学专业委员会副主委、《中国语言学报》第5、6期主编。1995年被聘为北京语言学会顾问。1999年当选为国际语音科学会议常设理事会荣誉理事。2000年当选为国家863智能计算机成果转化基地中央研究院顾问。