贾媛，中国社会科学院语言研究所研究员、中国社会科学院大学教授、硕士生导师。国家社科基金重大项目首席专家、中国社会科学院创新工程项目执行研究员；中国语言学会语音学分会秘书长、国家社科基金评审专家。近年来出版学术专著3部，其中2部专著（中英文各1部）入选中国社会科学院文库；主持国家社科基金重大项目1项、主持国家社科基金重点项目1项、主持国家社科基金青年项目1项、主持社科基金重大项目子课题2项、主持国家语委重点项目2项、主持新疆智库项目2项；在国内和国际高水平期刊和会议上发表学术论文40余篇。当前，主要从事语音学、第二语言习得、语言政策与语言规划等跨学科研究以及大规模语料库建设。
（一）国家通用语言教育与推广研究
大力推广国家通用语言文字是二十大报告中提及的重要内容，全体公民学好用好国家通用语言文字，是建设“中华民族共同体意识”的必要途径，也是促进全国各族人民团结奋斗的基本条件和思想基础。这方面的研究主要面向国家重大需求，探讨国家通用语言的习得方法和规律，并基于实地调研对国家通用语言在不同少数民族地区的推广提出对策与建议，该研究对于解决国家通用语言普及工作的重点和难点问题，具有重要的基础作用和战略意义。主要代表性成果包括：
（1）主持国家社科基金重大项目“面向新疆义务教育的语言资源数据库建设及应用研究”（在研）；
（2）主持国家语委重点项目“新疆中小学教师国家通用语言文字培训与教学”（结项）；
（3）主持中国社会科学院新疆智库项目“新疆-通用语言中介语语料库构建”（结项）；
（4）主持中国社会科学院新疆智库项目“新疆维吾尔族学习者国家通用语言学习与中华民族共同体意识构建（在研）；
（5）发表核心期刊论文：新疆学前教师国家通用语言文字语音特征抽样研究，《语言文字应用》2022年第4期（第一作者）；
（二）汉语语篇的语音特征研究
汉语语篇语音研究是应用语言学研究的热点问题，这部分研究主要针对汉语语篇中的语法、语义和韵律之间的交互关系开展跨学科研究，涉及了语言学、语音学、心理学和计算机科学等多个学科领域，该研究对于语言学在人工智能领域的应用具有重要的理论和现实意义。主要代表性成果包括：
（1）主持国家社科基金重点项目“语法、语义、韵律的互动研究”（结项）；
（2）主持国家社科基金青年项目“汉语篇章的韵律特征和音系表达研究”（结项）；
（3）负责国家社科基金重大项目子课题“中国境内核心语言核心词汇声学数据库构建”（在研）；
（4）出版中文独著1部：贾媛（2018）《汉语语篇分层表示体系构建与韵律接口研究》，中国社会科学出版社，入选中国社会科学院文库；
（5）出版英文独著1部：贾媛（2012）《Phonetic and Phonological Analysis of Focus in Standard Chinese普通话焦点的语音实现和音系分析》，中国社会科学出版社，入选中国社会科学院文库。
（三）中国方言区英语学习者语音习得机制研究
中国有3亿多的英语学习者，英语发音普遍具有“中国腔”和“方言调”。本部分研究主要探究中国方言区英语学习者的发音问题，以及偏误产生的语言和心理机制，旨在重构中国英语学习者的“言语链”，该研究对于有效解决中国人的英语发音问题具有重要的理论意义和社会价值。主要代表性成果包括：
（1）负责国家社科基金重大项目子课题“中国方言区英语学习者大规模语音库与标注系统构建”（结项）；
（2）负责中国社会科学院创新工程子课题“自然语言习得与认知”（结项）；
（3）出版中文独著1部：贾媛（2019）《中国方言区英语学习者元音习得类型研究》，中国社会科学出版社；
（4）发表英文期刊论文：Typology of Convergences and Divergences of English Monophthongs by EFL Learners from Guanhua Region，Journal of Man-Machine Speech Communication, Vol 803，2019（第一作者）；
（5）发表EI检索论文：Acquisition of English Tense-lax Vowels by Chinese EFL Learners from Different Dialectal Regions. ISCSLP，2018（第一作者）；
（6） 发表EI检索论文：Typology of English Monophthongs by EFL Learners from Wu Dialectal Region-A Case Study of Ningbo and Shanghai. Speech Prosody，2018 （第一作者）；
（7）中国方言区英语学习者单元音声学特征分析——以宁波地区为例[J]。《中国语音学报》，2017(08): 74-80 (第一作者)。
（四）病理语音学相关研究
2016年中共中央、国务院颁布《“健康中国2030”规划纲要》中提及促进抑郁症的预防和检测。本部分研究主要是病理学的相关研究，在构建抑郁症患者语音和语音特征表征体系的基础上，对抑郁症患者的语音和嗓音特征进行分析，旨在发现抑郁症病理特征和语言学以及语音特征之间的对应关系。主要代表性成果：
（1） 发表EI检索论文：An Analysis of Voice Quality of Chinese Patients with Depression, O-COCOSDA, 2019（第一作者）;
（2） 发表EI检索论文：linguistic representation scheme for depression prediction — with a case study, O-COCOSDA, 2020（第一作者）;
（3） 抑郁症患者语言和语音特征表示体系。
（五）跨学科研究
曾参自然科学领域相关研究项目，主要从跨学科的角度考察语言学特征在自然科学领域的应用。曾参与国家973项目“互联网环境中文言语信息处理与深度计算的基础理论和方法”（编号：2013CB329301），主要负责互联网中互动语言的语言特征和言语行为特征表示体系构建，并结合语音学开展互动研究；北京市重点研发计划 “融合听觉信息的语言理解与智能交互关键技术研究”，主要构建融合听觉的语言学与自然语言处理特征表示体系，并开展相关研究；参与国家重点研发计划－政府间国际科技创新合作重点专项—中欧政府间合作项目“量子信息获取-检索的理论和应用研究”（编号2017YFE0111900），主要挖掘互动语言中，与量子相关的语言现象。主要代表性成果：
（1）发表EI检索论文：A Multi-layered Annotation Scheme of Chinese Discourse Structures for Quantitative Study of Cross-layer Interactions，ISCSLP, 2016（第一作者）；
（2）融合听觉和韵律特征的自然语言互动表示体系。
（六）面向第二语言习得的大规模语音库及学习平台建设
第二语言习得语料库不同于第一语言学习，具有特定的规律，并与学习者的母语特征具有密切的关联性。本部分语料库的建设，主要从外国人学汉语、中国人学英语以及少数民族人学汉语出发，构建不同背景的第二语言学习者语料库，旨在探索第二语言学习的偏误和解决方法。主要代表性成果：
（1） 2013–2021年，依托中国社科科学院创新工程项目，构建了法国人、日本人、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国家说汉语大规模语音库，时长200小时，人数200人；
（2） 2019-2020年，依托新疆智库项目，构建了面向新疆义务教育阶段，少数民族教师和学生说汉语语音库，时长2000小时，人数1000人；
（3） 2015–2018年，依托国家社科基金重大项目，建成了亚洲最大规模英语学习者语料库，时长20000小时，总人数超过3000人；
（4） 少数民族国家通用语言学习智慧平台，依托国家社科基金重大项目，构建面向不同少数民族的个性化学习和数据采集平台。
（七）主要获奖
获奖主要包括本人的学术、信息对策奖项、导师奖项以及所指导的学生获得的奖学金与会议优秀论文奖，具体如下：
（1） 英文专著《Phonetic and Phonological Analysis of Focus in Standard Chinese 普通话焦点的语音实现和音系分析》，获得2014年中国社会科学院吕叔湘语言学奖二等奖（语言学专项奖）；
（2） 指导的硕士研究生王梓力和陈凯获得2023年北京市优秀毕业生称号；
（3）指导研究生闻欣怡发表的英文学术论文“Joint Effect of Dialect and Mandarin on English Vowel Production: A Case Study in Changsha EFL Learners”，获得2017年中国社会科学院大学优秀学术论文二等奖；
（4） 指导硕士研究生闻欣怡获得2017年度中国社会科学院大学国家奖学金；
（5）指导硕士研究生李彬获得2019年度中国社会科学院大学国家奖学金；
（6）指导访问研究生刘晨宁发表的中文学术论文“信息结构对汉语语篇层级重音分布的影响”，获得2015年第十二届全国语音学会优秀学生论文奖；
（7）指导访问研究生厚露莹发表的英文学术论文“Phonetic Manifestation and Influential Factors of Pronominal Anaphoric Word ‘Ta’ in Chinese reading texts”，获得2012年Oriental-COCOSDA国际会议优秀论文奖（共2人获奖）；
（8）指导访问研究生厚露莹发表的英文学术论文“Phonetic Foreignization of Mandarin for Dubbing in Imported Western Movies”，获得2012年INTERSPEECH国际会议优秀论文提名奖（共3人获奖）；
（八）近年学术报告
（1）大会报告：贾媛，2021年7月18日至7月20日，第十四届中国语音学学术会议(PCC 2021)，报告题目：少数民族地区国家通用语言文字教学研究—以新疆维吾尔自治区为例，西北民族大学；
（2）大会主旨报告：贾媛，2021年11月23日至25日，2021北京师范大学珠海校区交叉学科前沿论坛，报告题目：语言习得能力中的语音参数表现研究；
（3）大会主旨报告：贾媛，2021年7月30日至31日，西部地区语言教育与人才培养研讨会，报告题目：新疆学前教师声调习得语音特征研究；
（4）大会主旨报告：贾媛，2021年6月10，语文现代化会议，报告题目：民族地区国家通用语言文字习得研究；
（5）英文口头报告：Jia Yuan ‘Tonal Patterns of Tri-Syllabic Words in the Production of Standard Chinese of Bilingual Teachers’. Proceedings of 24th Conference of International Committee for the Co-ordination and Standardisation of Speech Databases and Assessment Techniques, O-COCOSDA 2021, Singapore；
（6）英文口头报告：Jia Yuan ‘Typology of English Monophthongs by EFL Learners from Wu Dialectal Region-A Case Study of Ningbo and Shanghai’ the 9th International Conference on Speech Prosody 2018, Poznan；
（7）英文口头报告：Jia Yuan ‘Stress Distribution of Given Information in Chinese Reading Texts’, INTERSPEECH, 2018, India;
（8）英文口头报告：Jia Yuan ‘Topic and Prosody Interaction in Chinese Discourse’ International Symposium on Chinese Spoken Language Processing, ISCSLP 2018, Taipei;
（9）英文口头报告：Jia Yuan ‘An Experimental Research on Tonal Errors in Monosyllables of Standard Spoken Chinese Language Produced by Uyghur Learners’ , ISCSLP 2020, Hong Kong.